女兒進(jìn)入初三，每日晨曦朝露去，披星戴月歸。我們一路走來(lái)，有困惑、焦慮、坎坷，也有歡喜、從容、幸福。

家有考生，全家同節律。早晨5：50，鬧鐘響起，不容許再賴(lài)一小會(huì )。我起床燒開(kāi)水，做早餐。二十分鐘后，女兒起來(lái)，洗漱后端上早餐，背起書(shū)包，在車(chē)上吃完早餐。我送她到校，她踩著(zhù)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)校門(mén)，開(kāi)啟一天在校的學(xué)習。晚上20：30，我看到她背著(zhù)大書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身影走出校門(mén)，甚至讓人覺(jué)得心疼?？稍趯W(xué)習的大好年華，又怎能過(guò)得太安逸？回家后，她要抓緊時(shí)間完成學(xué)校沒(méi)有完成的作業(yè)，或做一些課外的輔導。晚上11點(diǎn)，我們催她關(guān)燈睡覺(jué)，直到看見(jiàn)她房間的燈暗下去，全家在安靜中迎接第二天的到來(lái)。家有考生，我已很久沒(méi)熬夜看球了，妻子的跑步機也很少開(kāi)了……全家都踩著(zhù)畢業(yè)季的節律生活，少了起伏，倒也溫馨。

家有考生，后勤總動(dòng)員。女兒在校吃?xún)深D，在家吃一頓早餐。以前，她的早餐是買(mǎi)些包子饅頭。家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)，“考試，最終拼的是身體。孩子上考場(chǎng)，家長(cháng)要保障好后勤?！逼拮诱J為以前的早餐營(yíng)養不夠，我們便早起給女兒煮燙粉、炒雞蛋粉、做瘦肉拌面、煲雜糧粥、煮餃子湯圓等，每天不重樣。女兒以前不喜歡喝牛奶，在威逼利誘之下，慢慢地每天喝一杯奶。晚上，還要給女兒添些水果，以保持營(yíng)養均衡。周末，才是全家加餐的日子，因為這天女兒可以在家吃中餐和晚餐。

家有考生，玩手機有度。孩子使用手機，是家長(cháng)揪心，又無(wú)法回避的問(wèn)題。我相信有自律的孩子，學(xué)習期間不會(huì )玩手機。但大多數孩子，需要家長(cháng)的管理。手機+網(wǎng)絡(luò )，有著(zhù)太多的誘惑：譬如游戲、短視頻、學(xué)習題目的答案等。女兒不是問(wèn)題學(xué)生，但也有通宵玩游戲的經(jīng)歷，也喜歡看網(wǎng)絡(luò )上美食視頻等。當然，她還想刷一刷班級微信群和QQ群。為了避免她沉迷于網(wǎng)絡(luò )，我們讓她查題時(shí)盡量使用臺式電腦，因為它在家里的公共區域，我們好監督。偶爾使用手機時(shí)，則要與她約定好使用時(shí)間。盡管她用手機時(shí)有拖延，但總體上沒(méi)有耽誤學(xué)習。手機的較量，一直都在，我希望隨著(zhù)自律意識的增強，她能自控好玩手機的度。

家有考生，心態(tài)放平和。青春期的孩子，情緒容易波動(dòng)。大家都有壓力：家長(cháng)擔心在中考分流之下孩子能否考上高中，能否上重點(diǎn)高中，能否分到重點(diǎn)班；孩子會(huì )與朋友比較，也有自己的小目標。大家的神經(jīng)都繃著(zhù)緊，就容易擦槍走火。所以，我們早早地約定“不爭不吵”的家規，包括家庭其他成員之間?？陀^(guān)地說(shuō)，我們并沒(méi)有完全做到這一條，但能時(shí)常提醒我們要克制情緒，多些平和的交流。每天放學(xué)的途中，是我與女兒交流的最佳時(shí)間。她會(huì )分享學(xué)校的趣事、糗事、煩心事，也會(huì )分析學(xué)習上的失得，成績(jì)的好壞。此刻，我更多的是聽(tīng)眾，與她同喜同憂(yōu)，與她在一起。有時(shí)，我也會(huì )給出她在學(xué)習、調節情緒和處理人際關(guān)系上的一些建議。很慶幸，家有考生，我們心態(tài)都很平和，一切安好。

家有考生，一路向前。進(jìn)入畢業(yè)季的學(xué)生，考試是常態(tài)。每一次測驗、月考、中考，以及三年之后的高考，需要用辛勤和汗水趟過(guò)。那些考試，不過(guò)是人生中的一個(gè)小小逗號，不論結果如何，都需要微笑面對。其實(shí)，我們的每一天，都是一場(chǎng)考試，不妨打點(diǎn)好心情與行囊，攜上家人的愛(ài)、師生的情誼，一路歡歌，一路向前，收獲幸福人生。